用种花写一段有趣的事
13852024-03-22
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不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,它们多数还是会死了的。我得天天照管它们,象好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里,有的喜干,就别多浇水。这是个乐趣,摸住门道,花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多么有意思呀!不是乱吹,这就是知识呀!多得些知识,一定不是坏事。
〖One〗、拟人,就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做“人格化”.这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法.
〖Two〗、拟人的运用形式,主要有以下几种:
〖Three〗、『1』把动物拟人化.如:“海底的动物常常在窃窃私语.”“它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报.”“还有些贝类自己不动,能已在轮船底下作免费的长途旅行.”(《海底世界》)这些句子,把海底的动物比拟成活生生的人,既突出了它们的特点,又让人感到亲切、有趣.
〖Four〗、『2』把植物拟人化.如:“珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事.……因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草.”(《养花》)“细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露.它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.”(《我爱故乡的杨梅》)前者,花草怎么能“自己会奋斗”呢?这里显然把花草比拟**了.后者,作者把杨梅树比拟**.写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露,“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”,这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象.
〖Five〗、『3』把一般事物拟人化.如:“我走向船头,迎着猛烈的海风,望着无边无际的大海.船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌.”(《大海的歌》)这里把“浪花”人格化,充分表达出“我”此时喜悦的心情.“兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋.”(《林海》)这里把“兴安岭”人格化,更加突出了兴安岭的美.
〖Six〗、除以上三种拟人运用形式之外,有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等),也可以通篇采用拟人的手法来写.如:《水彩们的争吵》——主人画了一幅画,被评为美术作品一等奖.水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休.《我家的“好朋友”》——洗衣机“姐姐”是我们家的“特殊朋友”,她漂亮、勤劳,具有为主人无私奉献的好“品质”.当然,在这些文章中,拟人已不再是一种锤炼语言的方法,而是发展成为一种构思、写作的方法了.
〖Seven〗、作文中,正确运用拟人的修辞方法,可以使抽象的事物具体化,使无生命的事物活跃起来,增强语言的形象性和主动性,新颖性和趣味性,便于作者托物抒发感情,提高文章的感染力;有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象,感受作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣
1.向日葵:向日葵的花盘随着太阳的运动而转动,似乎在跟太阳跳舞一样,这种现象称为“向日性”。当太阳升起时,向日葵的花盘会慢慢地向东旋转;当太阳落下时,花盘则会慢慢地向西旋转。
2.樱花:樱花在风中飘摇,像在跳舞一样。樱花的花瓣柔软轻盈,被风吹拂时,就像在跳着轻盈的舞蹈。当微风吹过时,樱花的花瓣会像落雪一样飘落,非常美丽。
3.紫罗兰:紫罗兰的花朵有着优美的姿态,花茎是细长的,花朵则是呈现出优雅的弧形。在微风中,紫罗兰的花茎会随着风的方向轻轻晃动,花瓣也会跟着微风翩翩起舞。
4.银杏:银杏树的叶子会随着风的吹拂而飞舞,犹如在跳着优美的舞蹈。当秋风来临时,银杏树的叶子会变成金黄色,随着风的吹拂,在空中翩翩起舞,非常美丽。
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