大家好，关于小班美术教案种花很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于幼儿园树木小班花草怎样过冬教案的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！

本文目录

1. 幼儿园树木小班花草怎样过冬教案
2. 小种子藏猫猫教案
3. 我和祖父的园子部编版第一课时教案

[One]、幼儿园树木小班花草怎样过冬教案

目标通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。

准备〖One〗、在室外选取几棵容易观察的树和草地作为观察对象。

过程①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导畅长扳短殖的帮痊爆花幼儿发现芽苞、果实、种子等。

让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。

引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。

〖Two〗、参观温室养花①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。

②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。

建议进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。

[Two]、小种子藏猫猫教案

〖One〗、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。

〖Two〗、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。【活动准备】〖One〗、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。〖Two〗、花的种子、小铲子、水。

〖Three〗、三个装有泥土的花盆。【活动过程】〖One〗、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。〖Two〗、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。〖Three〗、教师提问：『1』小种子需要什么才能长大？『2』如果你来照顾它，你会怎么做？

〖Four〗、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子（屈老师www.qulaoshi.com）的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。

〖Five〗、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。

〖Six〗、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。【活动评价】〖One〗、能说儿歌《小种子》。〖Two〗、能照顾和爱护植物。【活动建议】〖One〗、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。〖Two〗、在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。〖Three〗、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。

[Three]、我和祖父的园子部编版第一课时教案

1.认识“蚱、啃”等10个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蝶”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。

3.初步感知文意，了解课文内容。

1.认识“蚱、啃”等10个生字，会写“蝴、蝶”等14个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。

2.引导交流：同学们，听完这首歌，你们想到了什么？（学生自由交流）

3.导入课题：是啊，美好的童年时光令人难忘，今天我们要学习的这篇课文就讲述了作者萧红难忘的童年故事。

4.教师板书课题，学生齐读课题。

1.学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。

『1』教师出示生字词卡片，学生认读。

『2』引导学生观察字形，交流识记方法。

3.指名分段读课文，教师相机正音。

『1』思考：祖父的园子是一个怎样的园子？

『3』教师归纳：祖父的园子是一个美丽、充满生机、自由自在的园子。

1.学生默读课文，思考：作者回忆了童年时在祖父园子里的哪些场景？

3.指名回答，教师归纳：作者回忆了童年时在祖父园子里的栽花、拔草、铲地、浇水等

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。